При обучении Present Simple главная цель — помочь ученикам понять, что эта форма используется для описания рутинных действий, привычек, ежедневных занятий и общеизвестных истин. Также важно показать разницу между Present Simple и Present Progressive. Следующий пошаговый план поможет вам преподавать Present Simple, включая его функции, спряжение и формы.
Шаги для преподавания Present Simple
Объясните, что действия в Present Simple описывают то, что происходит регулярно (например, каждый день или каждую неделю). Продемонстрируйте, притворившись, что читаете газету, и спросите:
T: «What am I doing?» - «Что я делаю?»
S: «You’re reading a newspaper.» -«Вы читаете газету.»
Теперь объясните, что Present Simple описывает регулярные действия:
T: «What newspaper am I reading?»- «Какую газету я сейчас читаю?»
S: «You’re reading The New York Times.»- -«Вы читаете газету The New York Times.»
T: «I read The New York Times every day.» - «Я читаю The New York Times каждый день.»
Составьте список своих ежедневных рутинных действий, чтобы проиллюстрировать привычные действия:
Попросите учеников поделиться своими ежедневными привычками, используя первое лицо единственного числа.
Продемонстрируйте на примере:
T: «I watch TV before dinner. Sarah, you read a book».- «Я смотрю телевизор перед ужином. Сара, ты читаешь книгу.»
Пусть ученики поработают в парах, составляя предложения во втором лице единственного числа.
Обратите внимание на добавление «-s» для третьего лица единственного числа:
T: «I watch TV before finner. Sarah reads a book.» - «Сара читает книгу. Джон ходит на работу в 8. Салли обедает в 1.»
Попросите учеников использовать информацию о своих одноклассниках для составления других примеров.
Попросите группы встать и составьте предложения:
T: «We live in Queens.» «You live in the Bronx.» «They live in Manhattan.» - «Мы живем в Квинсе. Вы живете в Бронксе. Они живут в Манхэттене.»
Составьте утвердительное и отрицательное предложения:
T: «I live in Queens, I don’t live in the Bronx.» - «Я живу в Квинсе. Я не живу в Бронксе.»
Ученики практикуют, составляя свои собственные утвердительные и отрицательные предложения.
Составьте утверждение, затем его отрицание:
T: «Alex watches TV before dinner. He doesn't read a book.» - «Алекс смотрит телевизор перед ужином. Он не читает книгу.»
Ученики используют аналогичные примеры для практики.
Продемонстрируйте с вопросом:
T: «I walk to school. John, do you walk to school?» - «Я хожу в школу пешком. Джон, ты ходишь в школу пешком?»
Пусть ученики практикуются в задавать вопросы и отвечать, используя все лица, кроме третьего лица единственного числа.
Сделайте утверждение и спросите о другом ученике:
T: «John walks to school. Does Sarah walk to school?» - «Джон ходит в школу пешком. Сара ходит в школу?»
Ученики отвечают: «Yes, he does»- «Да, он ходит» или «No, he doesn’t» - «Нет, он не ходит».
Используйте открытые вопросы для практики:
Предоставьте рабочие листы для закрепления материала, сосредоточенные на формах и разнообразных упражнениях.
Активности для практики Present Simple
Посты в социальных сетях
Попросите учеников написать короткий пост, описывающий, что происходит сейчас (Present Progressive), и включить предложения в Present Simple:
Пример: «The sun is shining and I am going swimming in the sea.» - «Солнце светит, и я купаюсь в море.»
Упражнения на заполнение пропусков
Используйте подсказки:
Ученики угадывают, как их партнеры заполнили пропуски, что способствует взаимодействию.
Резюме
Преподавание Present Simple можно разбить на последовательные шаги. Распределите уроки на неделю, чтобы обеспечить достаточно времени для практики с использованием разговорных, письменных и интерактивных упражнений. Множество ресурсов доступно онлайн для дополнительных рабочих листов и творческих заданий, чтобы сделать ваши уроки более интересными.
Если у вас возникли трудности с оплатой иностранных сервисов, напишите нам и мы поможем:
ВК Помощь с подписками | Zoom, WordWall, VPN и т.д. (vk.com)
ТГ: https://t.me/Help_with_subscribes_bot
Спасибо за чтение!