Twee: Преподавание иностранного языка в смешанных по уровню группах

Если вы ведёте уроки иностранного языка в большом классе, скорее всего, ваши ученики отличаются друг от друга как по уровню владения языком, так и по навыкам. Например, кто-то может обладать богатым словарным запасом, но испытывать трудности с произношением, в то время как другие уверенно справляются с неформальным общением, но «тонут» при чтении текстов. Кроме того, скорость обучения у учеников также варьируется: одни легко усваивают новый материал, а другим требуется больше времени.

Неудивительно, что создание универсального урока для таких смешанных групп кажется почти невыполнимой задачей. Но так ли это?

Используйте разнообразные тексты

Если вы планируете урок или задание по чтению для группы ESL, важно учитывать разные уровни подготовки. Для этого вы можете предложить тексты на одну и ту же тему, но различной сложности.

Это легко сделать с помощью инструмента «Создать текст» на платформе Twee. Достаточно ввести тему, выбрать нужные уровни сложности и сгенерировать несколько текстов. Все тексты могут содержать одинаковую ключевую лексику, что поможет всем ученикам освоить её.

По такому же принципу можно создавать диалоги, списки предложений или коммуникативные ситуации.

Создайте несколько наборов вопросов

Проблемы могут вызывать не только тексты, но и вопросы, включённые в задания. Сложные вопросы могут расстраивать учеников с низким уровнем подготовки и снижать их мотивацию. Чтобы этого избежать, подготовьте несколько наборов вопросов к одному тексту, адаптированных для разных уровней, или же создайте один смешанный набор.

Подготовьте дополнительные задания для быстрого выполнения

В группах с разным уровнем подготовки некоторые ученики заканчивают задания быстрее остальных. Чтобы их время не пропадало зря, имейте наготове дополнительные задания: например, дополнительные материалы для чтения, игры или более сложные упражнения.

Такие задания, известные как filler activities, помогают занять быстрее работающих учеников, пока остальные догоняют. На платформе Twee вы можете легко создать такие задания, используя комбинации инструментов, например, «Преимущества и недостатки» + «Заполнить пропуски» или «Найти факты» + «Соединить половинки».

Используйте шаблоны для поддержки (scaffolding)

Scaffolding — это техника, которая помогает ученикам с трудностями в говорении или письме. Такие шаблоны, как схемы или подсказки для начала предложений, особенно полезны для работы в смешанных группах.

На платформе Twee вы можете создать такие шаблоны: сначала подготовьте текст, а затем добавьте пробелы с помощью инструмента «Заполнить пропуски».

Организуйте задания на общение и работу в парах

Минглинг-активности и задания в парах способствуют взаимодействию учеников с разным уровнем английского языка. Они создают условия, в которых ученики учатся друг у друга в интересной и динамичной форме.

Основные подходы:

• Взаимообучение: Пары из учеников разного уровня позволяют сильным ученикам объяснять материал и словарные единицы, что укрепляет их собственное понимание. Менее опытные ученики получают необходимую помощь в более комфортной для них среде.
• Взаимодополняющие навыки: Пары формируются на основе сильных сторон учеников. Например, ученик с хорошими навыками устной речи может работать с тем, кто силён в грамматике.

Работа с группами разного уровня — это безусловно вызов. Но следуя этим рекомендациям, вы сможете сделать ваши уроки проще и эффективнее как для себя, так и для своих учеников.

Если у вас возникли трудности с оплатой иностранных сервисов, напишите нам и мы поможем: