Существует так много ресурсов, профессиональных блогов и экспертов в области преподавания, которые ежедневно делятся огромным количеством знаний. Долгое время Justyna не придавала значения своему опыту, который ей казался не таким интересным для других учителей, но теперь она знает, что это может быть ценно 😊. Уже много лет Justyna преподает английский язык людям 60+. И это ей очень нравится!
Вот ее обязательные правила, когда речь идет об обучении людей старшего возраста:
#1.Будьте терпеливы
Это может показаться банальностью, но терпение действительно необходимо при работе с учениками старшего поколения. Им требуется много нашего внимания и понимания. Стоит отметить, что студенты 60+ очень хотят учиться и обладают значительной внутренней мотивацией, что замечательно. Вам не нужно беспокоиться о том, выполняют ли они домашние задания или повторяют ли лексику, потому что это часто становится частью их повседневных обязанностей. Однако у людей старшего возраста есть свои ограничения. Например, их память не так быстро усваивает информацию, как у младших учеников, или им может потребоваться больше времени на обработку сложных грамматических конструкций или новых идиоматических выражений.
Что Justyna может посоветовать? Не торопитесь! Это была ее ошибка, когда она впервые начала работать с пожилыми учениками. Она хотела, чтобы они усваивали материал быстро, урок за уроком. Ей казалось, что если они не будут замечать впечатляющего прогресса, то могут бросить курс. Как же она ошибалась! Дело в том, что они действительно хотят учиться, но вам нужно понять их темп и адаптироваться к нему. "Не давите на них: некоторые вопросы, которые могут показаться вам (или младшим студентам) простыми, могут быть для них сложной задачей. Если вашим ученикам нужно больше времени, чтобы освоить разницу между Present Simple и Present Continuous, дайте им это время. В -долгосрочной перспективе это обязательно принесет свои плоды — поверьте мне 😄"- говорит Justyna.
Это приводит нас ко второму наблюдению...
#2.Будьте гибкими
Чем быстрее вы научитесь этому, тем лучше для вашего благополучия 😄. Для Justyna это был ценный урок. Justyna всегда считала себя очень организованным человеком: к каждому занятию у нее был тщательно продуманный план. Она старалась предвидеть возможные проблемы, отставания и вопросы, которые могли бы возникнуть. Однако, преподавая английский пожилым ученикам, Justyna поняла, что ее подход не всегда срабатывает. Она заметила, что ее чрезмерная организованность иногда негативно влияет на динамику урока.
Опять же, Justyna так стремилась как можно лучше обучить своих студентов, что упустила из виду одну важную вещь: занятия должны приносить удовольствие и им. Со временем я научилась чаще плыть по течению и использовать ситуативный подход, вместо того чтобы строго следовать своему плану урока. Это оказалось очень полезным! Мои ученики действительно нуждались в более непринужденной атмосфере и возможности повеселиться. Для них урок был не только изучением английского, но и важным социальным событием, встречей с друзьями.
Как же сделать так, чтобы это сработало?
Главное — наблюдайте за своей группой, учитесь думать на ходу и меняйте стиль преподавания, когда это необходимо. Не стоит полагаться на методы, которые всегда работали ранее. То, что срабатывало раньше, не обязательно будет эффективно сейчас. Например, может случиться так, что в классе появится только один ученик, которому вовсе не захочется изучать подготовленный вами материал. Вместо этого он захочет поговорить. Возможно, в его жизни произошло что-то важное, или у него есть проблема, которую он не может обсудить с кем-либо еще, так как часто чувствует себя одиноким. В такие моменты просто станьте этим человеком для них. Забудьте о своем тщательно разработанном плане и будьте человечны. Дайте им необходимое внимание, даже если они захотят говорить на родном языке. Порой они могут чувствовать себя неуверенно и не готовы выразить свои мысли на изучаемом языке.
Еще один совет по гибкости: всегда имейте «козырь в рукаве». Неплохо держать при себе что-то дополнительное, например, набор карточек с игрой «Табу», карты для игры «Диксит» или другой инструмент для проведения времени. Это может спасти ситуацию, если вы заметите, что ваша группа не настроена на серьезное изучение. Важно сделать так, чтобы ваши ученики чувствовали себя счастливыми и удовлетворенными после урока. Не бойтесь иногда поступиться строгими целями урока ради того, чтобы они получили удовольствие и заряд положительных эмоций, даже если это немного отвлечет от изучения английского языка.
#3.Будьте хорошим слушателем
Парадоксально, но умение слушать — это не только навык, который должны развивать студенты. Нам, преподавателям, нужно быть настоящими мастерами в этом деле. "На мой взгляд, чтобы быть хорошим собеседником, нужно сначала стать отличным слушателем"-рассказывает Justyna. Когда речь идет о преподавании английского языка пожилым людям, вам придется поднять свои навыки слушания на новый уровень.
Во-первых, вы должны прислушиваться к ним, потому что людям 60+ всегда есть что рассказать. У них за плечами богатый жизненный опыт и множество историй, которыми они могут поделиться. "Меня всегда удивляло, через что они прошли, что видели и что до сих пор помнят. Как преподаватель, я понимаю, что могу не только учиться у них, но и использовать их воспоминания и знания, чтобы сделать занятия уникальными. Это позволяет им говорить о знакомых темах и ситуациях на иностранном языке, что делает процесс обучения более значимым и личным"-говорит Justyna .
Во-вторых, студенты,достигшие преклонного возраста, часто бывают очень честны, и это качество, которое мы должны ценить. В отличие от более молодых студентов, которые могут сдерживаться и бояться открыто выражать свои предпочтения или недовольства в отношении занятий, пожилые люди обычно откровенно говорят, что им нравится или что их не устраивает. Молодые студенты иногда просто уходят с курса или пропускают занятия, не объясняя причин. Ученики 60+ же готовы дать честную обратную связь, что дает вам возможность расти как преподавателю. Они подскажут, что им нравится, какие моменты стоит улучшить и где, по их мнению, можно что-то изменить. Прислушавшись к ним, вы окажетесь на полпути к созданию отличных и вдохновляющих занятий.
#4.Будьте старомодны...
...в использовании инструментов. Сегодня существует множество современных технологий для работы в классе — от цифровых досок и приложений для изучения языков до инструментов виртуальной реальности. Однако эти новшества часто оказываются неуместными при обучении пожилых студентов, поскольку многие из них недостаточно уверенно чувствуют себя с цифровыми устройствами. Давайте признаем: следить за всеми технологическими новинками, которые появляются с невероятной скоростью, действительно сложно, а иногда и невозможно. Кроме того, некоторые из них трудно сразу понять и освоить.
Поэтому, преподавая людям 60+, важно выяснить, насколько они готовы использовать технологии. Если вы обнаружите, что они испытывают затруднения, не стесняйтесь вернуться к старым, проверенным методам 😊. Используйте привычные инструменты: классическую белую или даже черную доску. Вместо создания цифровых лексических наборов распечатайте флэшкарты. Применяйте реальные предметы (пропсы) и бумажные рабочие листы. Делайте все, что способствует обучению ваших студентов и не перегружает их излишними технологическими сложностями. Главное — создать комфортную и поддерживающую учебную среду.
Что мне дало преподавание английского языка пожилым людям
Список, который Justyna составила для вас, может показаться очевидным, но, как сказал Стив Джобс: «Простое может быть сложнее сложного: вам придется потрудиться, чтобы очистить свое мышление и сделать его простым. Но в конечном итоге это того стоит, потому что, достигнув этого, вы сможете сдвинуть горы».
"Преподавание людям, достигших преклонного возраста, приносит невероятную пользу. Если у вас когда-нибудь появится возможность работать со студентами 60+, не раздумывайте и просто сделайте это. Время, проведенное с ними, их мудрость, жажда знаний и мотивация дадут вам такой заряд энергии и вдохновения, какого вы, возможно, никогда не испытывали. По крайней мере, так произошло в моем случае 😊"- делиться еще одной мыслью Justyna.
Если вы хотите узнать больше, ознакомьтесь с нашей статьей, где мы делимся советами по проведению повторных занятий с акцентом на грамматику и лексику.