ThoughtCo: 5 советов по управлению поведением учеников для учителей

Для успешного учебного года важно внедрить эффективную программу управления поведением. Эти ресурсы помогут вам установить и поддерживать дисциплину в классе, способствуя продуктивной учебной среде.

Советы по управлению поведением

Учителя часто сталкиваются с некорректным или неуважительным поведением учеников. Чтобы предотвратить подобные ситуации, важно решать проблемы на ранних этапах. Простые стратегии управления поведением помогут поддерживать порядок и мотивировать учеников.

Вот шесть идей для стимулирования хорошего поведения в классе:

1. Начинайте день с утреннего послания.
2. Используйте жребий, чтобы избежать обид.
3. Регулируйте поведение с помощью системы «Светофор».
4. Мотивируйте учеников сохранять тишину.
5. Поощряйте хорошее поведение наградами.

Метод управления «Поворот карточки»

Метод «Поворот карточки» — популярная система управления поведением, которая помогает учителям поддерживать дисциплину и мотивировать учеников брать ответственность за свои действия.

Наиболее известной версией является система «Светофор», в которой используется три уровня поведения, обозначенных разными цветами. Этот метод особенно эффективен для младших классов, но его можно адаптировать и для других уровней начальной школы.

Основной принцип работы:

1. Визуальная система:
   На стенде или доске размещаются карточки с именами учеников. Карточки могут иметь несколько сторон или цветов, отражающих текущий уровень поведения.
2. Цветовые уровни поведения:
   Используется цветовая схема, аналогичная светофору:
   • Зеленый: Отличное поведение.
   • Желтый: Предупреждение, сигнализирующее о необходимости скорректировать поведение.
   • Красный: Нежелательное поведение, требующее исправления.
3. Процесс «поворота»:
   Если ученик нарушает правила, его карточка переворачивается на следующий уровень:
   • Первый переворот (на желтый) означает предупреждение.
   • Последующие перевороты могут сопровождаться последствиями, например временной потерей привилегий или беседой с учителем.
4. Возвращение на зеленый уровень:
   Ученик, исправивший свое поведение, может вернуть карточку на зеленый уровень. Это мотивирует брать ответственность за свои действия и исправлять ошибки.

Преимущества системы:

• Простота и наглядность:
  Учитель легко отслеживает поведение каждого ученика, а ученики видят свой прогресс.
• Мотивация к самоисправлению:
  Система учит детей осознавать последствия своих поступков и работать над исправлением ошибок.
• Поддержка дисциплины:
  Позволяет эффективно регулировать поведение, не отвлекаясь от учебного процесса.

Недостатки системы:

• Публичность:
  Для некоторых учеников может быть неприятным, что их поведение выставляется на всеобщее обозрение.
• Ограниченная применимость:
  Метод наиболее эффективен в младших классах и может быть недостаточно действенным для подростков.

Вариации метода:

Метод «Светофор» является наиболее популярной версией системы. Иногда добавляются дополнительные уровни, такие как:

• Золотой: За выдающееся поведение.
• Черный: За серьезные нарушения.

Метод «Поворот карточки» — это простой, понятный и эффективный способ управления поведением, особенно в начальных классах. Он помогает детям осознать связь между их поступками и последствиями, формируя ответственность и стремление к улучшению.

Введение правил в классе

Как вы представляете правила класса, влияет на атмосферу учебного процесса. Презентуйте правила в первый день занятий, чтобы задать правильный тон на весь год.

Полезные рекомендации:

• Лимитируйте количество правил, чтобы ученикам было проще их запомнить.
• Представляйте правила как руководство, а не список запретов.

Примеры правил вы можете найти в этой статье, включая общий перечень и конкретные предложения для использования в вашем классе.

Советы по работе с трудными учениками

Работа с трудными учениками может усложнить проведение уроков. Если кажется, что вы перепробовали все возможные методы, важно не сдаваться. Пробуйте снова и ищите подходящий подход.

Эффективные учителя выбирают методы дисциплины, которые:

• Мотивируют учеников на позитивное поведение.
• Помогают детям чувствовать гордость за свои решения.

Эти пять советов помогут вам справляться с трудными учениками и избегать нарушений дисциплины.

Управление поведением и дисциплина в школе

Еще до начала учебного года важно продумать план управления поведением. Это поможет вам создать условия для максимальной вовлеченности учеников и минимальных отвлечений.

Рекомендации:

1. Разработайте четкие правила и стратегии.
2. Организуйте классное пространство для эффективного обучения.
3. Поделитесь своей программой дисциплины с родителями учеников.
4. Заручитесь поддержкой родителей для совместной работы.

Эти стратегии помогут вам организовать учебный процесс и минимизировать проблемы, связанные с поведением.

Если у вас возникли трудности с оплатой иностранных сервисов, напишите нам и мы поможем: