Первый урок — это отличная возможность рассказать ученикам немного о себе и узнать что-то о них. Это также может быть вашим первым шансом определить уровень владения английским языком у ваших учеников, поэтому важно поощрять их как можно больше говорить.
Ваш первый урок также является прекрасным временем для создания продуктивной, инклюзивной и поддерживающей учебной среды. Приветствуйте учеников с улыбкой и обращайтесь ко всему классу, когда говорите. Придерживайтесь дружелюбного тона, демонстрируя профессионализм и открытость. Проявляя энтузиазм к вашему курсу, вы положительно повлияете на отношение учеников.
Как провести первый урок
- Разминка
Многие учителя используют одну или две любимые разминки на занятиях. Если у вас есть такая активность, то первый урок — отличное время, чтобы познакомить с ней новых учеников. Если у вас нет предпочтений, используйте первые 5–10 минут урока для создания интереса к теме, в данном случае — к себе. Например, ученики могут угадывать, откуда вы или какие у вас хобби. Вы можете подготовить лист с 15 вопросами, где ученики будут записывать свои догадки, а позже вписывать правильные ответы.
- Представление
Особенно если вы из другой страны, ученикам будет интересно узнать о вашем происхождении и культурных особенностях вашей страны. Используйте картинки или карточки, чтобы облегчить понимание. Применяйте самый простой язык. Если ученики хорошо понимают материал, предложите им завершать предложения или повторить за вами, чтобы продемонстрировать свои знания.
- Практика
После того как ученики узнали немного о вас, попросите их заполнить правильные ответы на раздаточном материале или ответить на вопросы по вашей презентации. Это поможет вам оценить их уровень и понять, насколько материал был понятен.
- Упражнение, снимающее напряжение
Проведите активность, чтобы разрядить обстановку. Например, пусть ученики по очереди называют свое имя и любимый цвет. Если ученики давно знакомы друг с другом, можно добавить задание на запоминание имен и любимого цвета.
- Самостоятельная работа
Попросите учеников представиться. Если это слишком сложно, пусть скажут что-то одно о себе или используют раздаточный материал как подсказку. Можно организовать игру, где ученики говорят интересные факты о себе, а остальные пытаются угадать, что это.
- Обсуждение и обратная связь
В последние 3–5 минут урока предложите ученикам задать вопросы. Чтобы сделать это менее пугающим, можно организовать групповую активность, где каждая группа готовит вопрос.
Чек-лист первого урока:
- Разминка. Знакомство с учениками через любимую активность.
- Представление. Используйте простой язык для лучшего понимания.
- Практика. Проверьте понимание с помощью вопросов или заданий.
- Упражнение, снимающее напряжение. Деятельность для вовлечения всех учеников.
- Самостоятельная работа. Учащиеся представляются или делятся фактами о себе.
- Обсуждение. Ответьте на вопросы учеников.
Первые уроки важны для создания положительной атмосферы и установления порядка в классе. Не забывайте:
- Представиться.
- Узнать что-то об учениках.
- Повеселиться.
- Установить авторитет.
Как вы проводите свои первые уроки? Поделитесь!
Если у вас возникли трудности с оплатой иностранных сервисов, напишите нам и мы поможем:
ВК Помощь с подписками | Zoom, WordWall, VPN и т.д. (vk.com)
ТГ: https://t.me/Help_with_subscribes_bot
Спасибо за чтение!
